PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS DATA SPASIAL UNTUK MITIGASI LONGSOR DESA RAHTAWU

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji tingkat risiko bencana tanah longsor sekaligus menyusun strategi mitigasi melalui penerapan model Problem based learning (PBL) dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) yang berbasis data spasial di Desa Rahtawu, Kabupaten Kudus. Kebaruan penelitian ini terletak pada sinergi antara analisis risiko bencana berbasis data spasial dengan perancangan pembelajaran PBL yang kontekstual dan implementasi di lingkungan sekolah.Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi lapangan, wawancara, dokumentasi, serta pemanfaatan data spasial sekunder yang mencakup kemiringan lereng, curah hujan, dan penggunaan lahan. Proses analisis data dilakukan secara interaktif melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat longsor risiko di Desa Rahtawu berada pada kategori tinggi yang dipengaruhi oleh faktor kombinasi fisik wilayah dan aktivitas antropogenik, dengan mempengaruhi aspek sosial, ekonomi, dan lingkungan. Integrasi data spasial dalam model PBL diwujudkan melalui penggunaan media digital seperti Google Earth dan peta kerawanan sebagai sarana analisis, interpretasi, dan pemecahan masalah oleh peserta didik. Indikator keberhasilan pembelajaran mencakup (1) kemampuan peserta menganalisis faktor penyebab longsor berbasis data spasial, (2) keterampilan berpikir kritis dalam merancang solusi mitigasi, (3) kemampuan kolaborasi dan komunikasi dalam diskusi kelompok, serta (4) meningkatkan kesadaran dan sikap kesiapsiagaan terhadap bencana.